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• 课堂联动拓视野,听评课堂促成长


为更好地提高我校青年教师的信息技术教学能力,促进厚桥、安镇两所学校信息技术学科之间的交流、合作。2021年1月6日,厚桥实小与安镇实小开展了信息技术研讨活动。陆海江老师带来了一堂Scratch编程课《赛车游戏》。陆老师精心设计,循循善诱,让学生根据搭建脚本中遇到的问题不断修改程序,自然过渡到下一个环节,学生在不断发现问题、寻求方法、解决问题的过程中,找到解决这个实际问题、优化游戏的办法,学生的计算思维在课堂中得到了提升。学生参与度高,学习效果好。在课后的研讨交流中,大家畅所欲言,各抒己见,在观念的碰撞与交流中,达成共识,纷纷表示听课评课交流促进了两校教师教学的共同成长,优化了教师的教学方法,提升了教师的教学水平。(撰稿:顾志艳摄影:顾志艳)
时间: 2021-01-06 15:57   来源: 李胜   点击数: 74

• 校际联谊促交流 聚焦教研共成长


校际联谊促交流聚焦教研共成长——记厚小、安小美术联谊教研活动为更好地提高我校青年教师的教育教学能力,促进美术教研组之间的交流、合作。2020年12月17日,厚桥实小与安镇实小开展了美术联合教研活动。课堂研讨共提升厚小的李玉洁老师和安小的王雨晴老师分别执教了美术一上《土与火的艺术——彩陶》和二上《虫虫虫》。在悠扬的陶埙声中,李玉洁老师用生动的语言、娴熟的技能、丰富的图片引领着孩子们穿越千年的时空,通过剪一剪、贴一贴、画一画等多种形式,和孩子们一同感受、探寻彩陶的魅力。安镇实小的王雨晴老师,俏皮的表情,童趣的语言,丰富的肢体动作,活泼可爱的她很快和孩子们打成了一片。王老师把自己当成孩子,想孩子所想,引领着孩子们在知识的殿堂漫游。
时间: 2020-12-23 09:21   来源: 徐晓玲   点击数: 91

• 厚小、南湖两校“牵手”课堂,力促青年教师成长


厚小、南湖两校“牵手”课堂,力促青年教师成长近日,厚桥实小数学组前往梁溪区南湖小学参加“深度学习思维课堂”数学学科联合教研活动。梁溪区教师发展中心数学教研员王琦老师参加了此次研讨活动。在活动中进行课堂展示的赵双、刘佳两位老师均是参加工作第二年的青年教师。教学中,两位老师以“认识角”为课题进行教学异构。经过两校数学团队前期的研课、磨课,两位老师在当天的课堂展示中毫不怯场,一个教学风格稳重、大气,一个教学风格活泼、灵动。尽管课堂中两位青年教师的表现还有不少可圈可点的地方,但是都能牢牢把握数学本质,稳稳地引领学生走向深度学习。正如在交流环节中赵双老师所说:“接到这个任务,我的压力很大。从一开始走过场式的教学,到面对学生的生成不知怎样理答,再到最后教学的流畅,我想最根本的原因是在备课组的帮助下,我明白了这节课的数学本质是什么,也明白了课的中央站着的一定是学生。虽然只是一节课,但是让我对今后怎样上好课有了很大的启示。”梁溪区教育局教研员王琦老师表示:这是首次梁溪区与锡山区进行数学联合教研活动,希望青年教师可以借助这个平台加快成长,在今后的教学中要进一步明晰:从学情出发的活动形式要为教学本质出发;从需要出发的关键问题要为深度思维发展服务;从运用出发的能力培养要为数学核心素养服务。
时间: 2018-05-26 10:32   来源: 邹亚兰   点击数: 415

• 聆听“做‘更专业’的自己”专题讲座


9月25日下午,在厚桥实验小学的报告厅内,90多名教师正用心聆听锡山区教研室主任田长青关于《做“更专业”的自己》的专题讲座。做“更专业”的自己,首先要认识这个时代——“互联网+大数据”时代,在这种时代背景下,作为教师,如何才能做“更专业”的自己?田主任的讲座娓娓道来,
时间: 2017-10-26 13:38   来源: 徐晓玲   点击数: 91

• 厚桥实小:新教师赵双喜获区道德与法治会课一等奖


近日,厚桥实小收到喜讯:在锡山区教研室组织的小学品德学科青年教师比赛中赵双老师喜获一等奖。据悉,赵双老师是工作未满一年的新教师,虽然教学经验不足,但基本功扎实,又有着认真虚心的教学态度。在学校团队的引领之下,她以青春灵动的演绎,以及对道德与法治学科“让教与学植根于儿童生活”这一课程理念的深入把握,征服了全场评委,获得一等奖的殊荣。据学校负责人介绍,自去年8月赵双老师等8名新教师入职以来,学校领导就特别重视他们的成长,通过和兄弟学校联谊、基本功大赛、课堂教学大赛……等一系列的活动,为他们搭建了多元的成长平台,促使他们迅速地成长起来。(吴静珠报道)
时间: 2017-06-14 09:18   来源: 李胜   点击数: 106

• 省书法等级考试厚小通过率达99%


“江苏省书法等级考试”情况汇总表日前下发,表上显示,厚桥实验小学参考学生通过率达99%。厚桥实小常年坚持规范汉字书写教育,学校以社团建设为抓手,以“特色项目→学校特色→特色学校”为路径,注重书画教育的常态化和规范化。为进一步提高学生的书写质量,去年下半年,该校共有495名学生参加了省书法水平等级考试。迎考期间,学校负责人亲自组织协调;老师积极筹划、悉心指导;家长们大力支持、密切配合;学生刻苦练习、沉着应考,最终取得了令人羡慕的“成功率”。学校负责人表示,在国家教育部号召中小学实施书法教育之际,这次书法等级考是一个很好的契机,针对部分学生点画用笔不精、间架结构不稳等问题,学校将会进一步加强写字教学,培养学生的审美情趣,增进学生的文化修养,以促进学生的全面发展。徐晓玲报道
时间: 2017-05-19 17:48   来源: 李胜   点击数: 61

• 严育洪、徐宏臻名师工作室厚小共话“策略”


日前,锡山区严育洪名师工作室邀请高邮市徐宏臻名师工作室就“解决问题的策略”在厚桥实小开展课题研讨活动。苏教版小学数学教材编委、《小学数学教育》杂志编辑楚平老师受邀做精彩讲座。两地工作室成员、锡山区2016级小学数学品质课堂研修班学员、厚桥实小全体数学教师以及常熟张桥小学的部分教师参与了教学研讨活动。活动中,来自严育洪名师工作室的宋丽华老师和徐宏臻名师工作室的陶家庆老师,以五年级下册小学数学苏教版教材《解决问题的策略(转化)》进行“同课异构”。宋老师的教学思路以富有情趣且有挑战性的“学习任务”为特色,通过任务,驱动学生主动参与学习,教学细腻;陶老师则围绕“逼策略”、“悟策略”,层层深入地展开“情智教学”,教学大气。两位老师虽是“异曲”,但有“同工之处”——即均重视了策略的体验、感悟、反思和应用,重视了策略意识的培养和形成,体现了课堂教学从“知识结构为核心”向“以核心素养为核心”的转变。苏教版教材编委楚平老师《核心素养视角下的数学课堂教学》专题讲座更是为此次活动添上了“点睛之笔”。楚老师用丰满详实的例子、浅显易懂的语言讲述了自己对核心素养的理解和认识,并强调围绕核心素养数学课堂教学要有所转变,应突出教学的本质。精彩的发言让在座老师豁然开朗、受益匪浅。(浦艳英报道)
时间: 2017-05-10 08:16   来源: 李胜   点击数: 303

• 三校“联动”共探信息技术“教材重组”


4月27日,“教材的二次重组”信息技术学科教学联动活动在厚桥实验小学举办。活动中,东亭实小唐瑞、东北塘实小周莹嘉、厚桥实小梁旭三位青年教师,以“同课异构”的方式执教了《复制与粘贴图形》一课。三位教师课前精心准备,呈现出趣味十足、扎实有效的课堂。在评课研讨环节,听课老师们一致肯定了三位执教者的努力和成长,并提出了一些建议:课堂可以再激情一些,教学设计可以大胆些,环节过渡可以顺畅些。东亭实小樊星群老师围绕本次研讨主题,指导青年教师如何对教材进行解读,三位教师均受益匪浅。区教研室陈月清主任应邀参加了本次活动。他对活动给予了肯定,用“幸福”二字定义了青年教师的现状,同时给青年教师从“教学准备”、“教学资源”、“教学方法”、“预设和生成”和“教学技能”方面进行了详细的指导。陈主任指出青年教师学习方式应多样化,可以“向师傅学”、“向课本学”、“向优课学”。梁旭报道
时间: 2017-04-27 16:21   来源: 李胜   点击数: 153

• 厚小深入推进数学主题项目研讨活动


4月21日下午,厚桥实小特别邀请无锡市教育科学研究院小教部主任黄伟星到校指导该校数学学科主题项目研讨活动。自2016年起,厚桥实小尝试以项目建设的突破,力促教学质量稳步提升。其中之一就是各学科的主题项目研讨活动。学校要求各学科组每学期设计1个及以上主题项目,开展项目活动。分管教导要深入学科组,充分听取学科大组长、教研组长意见建议,共同拟定好《学科主题项目书》,确保项目有内容、有活动、有监测、有反馈。继“形的再认识”、“数的运算”主题项目活动后,本学期学校数学组拟定了“分数的认识”项目研讨计划书,并按照“教材整体解读——备课团队磨课——青年教师献课——骨干教师评课”的步骤有序推进。3月底,数学组骨干教师王海云结合自己参加区内相关活动获得的知识,为全体数学教师作了《理性思考,感性诠释》教材分析,拉开了数学组主题项目研讨活动的序幕。随后,三年级、五年级备课组承担了研讨活动的献课任务。四月中旬,青年教师王雨卿携五年级下册《分数的认识》一课率先亮相。4月21日的活动已是数学组就“分数的认识”这一项目的第三次聚焦。在此次活动中,青年教师赵双执教了三年级下册《认识几分之一》。听课老师因为有了教材解读的前期准备,有了五年级“分数的认识”展示课的比较,对分数这一内容在知识衍生发展中的不同样态的关联点更加清晰,也更近地触摸到了学生认知的脉络。亲临活动的黄伟星主任肯定了厚小数学组的主题项目研讨方式,并高屋建瓴地从一个数学教师要“会思考,有创新”谈起,要求数学课堂要真真切切地关注到“核心素养”的培养。专家的引领让老师们站在了一个新的起点,新的高度来思考教学,厚桥实小基于核心素养的主题项目研究还将继续。(浦晓芳报道)
时间: 2017-04-21 17:46   来源: 李胜   点击数: 67

• 厚小、荡小体育联动


4月13日,厚桥实验小学与荡口实验小学携手,在厚小新落成的操场,共同就“体育课程样态”进行了研讨。活动中,厚桥实小孙佳伟老师与荡口实小朱家骏老师以同课异构的方式,执教了五年级的《篮球双手胸前传接球》一课。教学中,孙老师以青春动感的音乐带领学生投入到愉快的体育学习中,寓教于乐,让学生感受运动的魅力。朱老师的教学则主题明确,环环紧扣,关注每一位学生,使全体学生既掌握了课堂技能,又培养了团结合作的能力。现场听课的老师们认为,外出观摩学习体育课的机会不是很多,为学校提供了这样一次难得的学习机会感到高兴。在评课中一致认为:两位老师在教学中都能抓住小学高年级学生特点,以学生为主体展开寓教于乐的体育教学,让学生在玩中学,学中乐,达成了教学目标。两校的体育教师也对新课程理念下的“体育课程样态”进行了充分的交流,为更好地提高课堂效率及学生身体素质给出了合理性的建议。两校的负责人表示:这样的教学研讨活动,不仅提升了年轻教师的专业素养,更使他们的教学思想得到了碰撞与更新。
时间: 2017-04-13 16:46   来源: 李胜   点击数: 55

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