无锡市厚桥实验小学历任中层干部、行政人员2010年前学校中层干部、行政人员2010—2012学年度学校中层干部、行政人员2012—2013学年度学校中层干部、行政人员

无锡市厚桥实验小学历任校级领导浦祝春1906—1930任校长。（其后，秦宝光、王格天、王馥荪先后任校长）周敦1938—1939任校长，1945—1951.8任校长。

无锡市厚桥实验小学学校历史沿革

无锡市厚桥实验小学学校内设机构示意图

2016—2017学年领导班子及处室成员分工安排经研究决定，学校校务委员会由潘卫东、周艳、浦伟东、浦晓芳、张海峰、李胜六位同志组成。现将学校领导班子及处室成员主要分工公布如下：一、校长室潘卫东：全面主持学校行政和党支部工作。负责发展规划、教育改革、政策法规、队伍建设、人事财务等工作。周艳：协助校长工作。负责学校党务、教学、科研、校本培训、教师教育、教育宣传、校际交流、美术、版画特色等工作。包括教学工作安排、教学质量监控、教学业务管理及考核、课改实验、教师培养与考核、特教等。浦伟东：协助校长工作。负责学校德育、工会、后勤、安全卫生、档案管理、退协等工作，包括师德教育、班主任管理及考核、学生管理、校园卫生、校园文化、音乐、体育、棒垒球特色、科技、电教、社团活动等。二、人事处张海峰：负责学校人事工作。包括职称评审、年度考核、学历进修、学校大事记、人事档案、特殊载体档案等工作。分管科技教育。华海燕：协助校长做好学校档案工作。具体负责公文收发、综合档案室管理、文书档案等工作。三、教导处浦晓芳：主持教导处工作。负责课务安排、课表编制、教学质量监控、教学档案、教师教育、数学学科教学、英语学科教学

无锡市厚桥实验小学章程第一章总则第一条为了全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量，促进学校法制建设的进程，加强学校内部的规范化管理，依据《中华人民共和国教育法》和其他有关的教育法律、法规制定本章程。第二条学校是一所政府举办的公立全日制完全小学，实施初等义务教育，学制为六年。第三条学校全面贯彻国家关于教育“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”的方针。第四条学校的培养目标是：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第五条学校的基本教学语言文字为汉语言文字，使用普通话和规范汉字。为适应新时代要求，学校从三年级起教学英语。第六条“厚”为校训；“厚德泽人”为校风；“崇基敷才”为教风；“厚积薄发”为学风。第七条校歌《百年校园代代风光》。第八条校报《厚泽苑》；校徽详见说明。第九条学校实行校长负责制，校长是法人代表，对外代表学校，对

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无锡市厚桥实验小学由清同治举人浦祝春于光绪三十二年（1906年）创办，至今已有百余年的历史。学校现有25个教学班，80名教职员工，1097名学生，其中外来务工人员子女451名。学校施教区范围为厚桥街道新厚桥、谢埭荡等8个自然村。学校以“为每一个学生的终身发展奠基”为办学理念，坚持科研兴校，质量强校，特色亮校、文化立校，促进内涵发展。1990年11月，学校通过九年制义务教育达标验收。2000年2月，学校通过锡山市基本实现教育现代化验收。2001年8月，厚桥镇撤并村小，实施规模办学。2003年5月，学校通过锡山区教育现代化规范学校验收。2006年学校通过义务教育现代化学校验收。学校占地面积29535平方米，生均26.92平方米；建筑面积8752平方米，生均7.98平方米；体育活动场馆面积13685平方米，生均12.47平方米。学校大力推进教育装备现代化，全面提升数字化校园建设水平，实现了“班班通”，每百名学生拥有计算机0.2台，生均图书30.33册，配备了1个科学实验室、1个科学仪器室、3个音乐室、3个美术室、2个计算机网络教室等相关教学辅助用房，教学仪器设备齐全，达《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅱ类）》。

无锡市厚桥实验小学创办于1906年，百年的历史为学校的进步和发展积淀了深厚的文化底蕴。学校占地29535平方米，建筑面积9316平方米，活动场地15310平方米。学校现有28个班级，1117名学生，85位教职员工，专任教师72名，大专以上学历64人,占专任教师总数的88.8%；本科学历29人，占40.3%。近年来，我校抓住发展机遇，以极大的热情和高度的责任心带领全体师生奋发图强，努力办好人民满意的教育。该校以“面向全体、重视科研、积极课改、争创特色、全面发展”为主攻方向，坚持“质量立校”、“科研兴校”、“特色强校”，创造性地贯彻教育方针，整体推进素质教育，在创新中求发展，在特色中求突破，建一流教师队伍，创一流办学环境，形成了全面发展、质量一流的办学特色。在镇政府和区教育局的关心支持下，近几年来，我校共投资600多万元加快办学条件现代化建设的进程，给学生提供了安全、舒适、优越的学习环境，促进了教育的优质发展。一是完成了新食堂建设。经多方努力，新食堂终于在2005年9月1日开学第一天正式启用，改善了全校师生的用餐环境，解决了近一千多人的用餐问题。二是新建了14个专用教室。目前该校共有27个专用室，各专用室齐全并符合要求，使用率高。学校还给每位学生购置了崭新的升降式钢木结构单人课桌椅，教室讲台全部更新为电教讲台。为营造氛围，优化环境，学校安装了校园广播音乐自动播放系统和体育联合活动器械，改建了棒垒球运动场，促进了学生的身心发展。三是加快了数字化校园建设。目前已建成35个信息化教室，高标准实现了“班班通”，为信息技术与课程整合创设了简便、易用、高效的硬件环境。该校现有电脑185台，生机比为6:1，超过锡山区平均水平（9：1）。四是启动了艺体楼建设工程。建筑面积为2690平方米的艺体楼投资近300万元，预计今年11月份竣工启用。我们通过建章立制、岗位责任制、目标管理和科学民主的评估，以及合理的奖惩制度去促成良好校风的形成，提高了教师工作的主动性和积极性。每学期召开教代会，坚持校务公开，充分发挥教职工的主人翁意识，做到依法治校，民主理校。我校紧紧抓住课改这一契机，利用课题引领，以课堂为主阵地，开展形式多样的教学活动。在不断实践、总结、反思中，学校形成了一套行之有效的教学质量监控体系，从师德、制度、培训、教学常规、教学质量等方面对教师的教学行为和教学能力进行监控，加大了教学工作的考核力度。经过几年的努力，学校的教学质量不断提升，办学水平得到了社会各界的认可。我校以“三新一德”（新理念、新课程、新技术和师德教育）为重点，以“面向全体，突出重点，注重青年教师”为原则，以深入开展学陶师陶活动为抓手，进一步从政治上关心教师，业务上指导教师，专业上发展教师，生活上提高教师，全面提高教师队伍的整体素质。我们通过政策引导、目标激励、过程管理和榜样示范等多种形式，引导教师树立“岗位奉献、岗位成才和岗位建功”思想，以拥有坚定理想信念、高尚师德情操、广博文化知识、精湛教学技能为目标，建立了“用好人、激励人、成就人”的管理机制，优化了关爱教师的人文环境。该校以培养骨干教师为重点，积极创造条件，鼓励与支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，不断发展和壮大优秀骨干教师群体。目前，该校拥有无锡市教学能手1人，市教学新秀2人，区教学能手5人，区教学新秀9人，达23.6%。学科涉及语文、数学、音乐、体育、科学、信息技术，覆盖率达66.7%。学校还有12名无锡市青年骨干教师培训班学员，均已结业。在片、区、市、省会课比赛中，该校有12名教师获一等奖。今年5月江苏省科学会课比赛，该校张海峰老师获一等奖。该校坚定不移地实施“科研先导，课题带动”策略，以课题研究提升教学质量，以课题研究完善常规管理，以课题研究创办学校特色。从2003年7月至今,有56位教师的论文在区、市级以上发表获奖，占教师总数的66%。十五期间，我们从转变学生的学习方式入手，申报立项了无锡市教育科研规划课题——《自主、合作、探究学习方式研究》，于2005年11月通过了专家组的结题鉴定。2005年10月，区级课题《小学生心理健康教育研究》和《音乐教学中审美教育研究》顺利结题。2006年2月，区级课题《美术教学中学生兴趣培养的研究》也通过结题鉴定。在主课题《自主、合作、探究学习方式研究》的实施过程中，我们认为致力于校本课程的开发与实施，应该是新课改的亮点，也是难点。该校编写了儿童版画校本课程教材，为学生提供了展示、锻炼多方面能力的舞台，促进了学生个性的发展。课题研究带动了学校教科研工作的蓬勃发展，老师们在各级会课、论文、设计、案例评比中屡屡获奖，学校美术